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音樂是最美好的語言，少年兒童學習音樂可開發(fā)智力，陶冶情操，培養(yǎng)他們優(yōu)雅的修養(yǎng)和風度，雖然大部分孩子成不了音樂家、演奏家、但音樂可以造就一個人的心靈。所以我們的最終目的是送給孩子們一份禮物——喜愛音樂。
鋼琴、小提琴、古典吉他是當今世界的三大樂器：貝多芬曾經(jīng)說：“吉他是一個小型的交響樂隊”；古典吉他是民謠、電吉他演奏的基礎(chǔ)。古典吉他在我國正是蓬勃發(fā)展階段其豐富的表現(xiàn)力、藝術(shù)性與鋼琴、小提琴相比毫不遜色，從古典音樂的表現(xiàn)到現(xiàn)代音樂都能完美的表現(xiàn)。普及琴的價格優(yōu)勢、攜帶方便、實用性強是很多音樂愛好者的****。吉他是世界上最普及使用最多的樂器，最適合少年兒童做早期音樂教育。
隨著吉他藝術(shù)在中國的普及，在中央音樂學院；西安音樂學院；四川音樂學院等高等音樂學府，已相繼開設(shè)附中和本科的古典吉他專業(yè)。越來越多的人認識到吉他的藝術(shù)價值。許多家長在小孩子的早期音樂教育中，也逐漸將目光從鋼琴、小提琴轉(zhuǎn)向了古典吉他。
國內(nèi)對兒童吉他的介紹不多，使的許多家長誤解吉他這是大孩子的“專利品”幼兒手小無法彈奏。其實吉他如同小提琴一樣都能按一定比例縮小，有專供兒童使用的兒童吉他。。
您的孩子適合學習吉他嗎？
由于學習音樂需要有潛在的素質(zhì)，而每個孩子又各有所長。所以要作一些測試，在來決定您的孩子是否適合學習音樂或吉他是很重要的。可以通過以下幾點來測試：
1、孩子成長過程中，是否有一定的韻律美感？他是否能把兒歌唱的有聲有色？
2、孩子是否表現(xiàn)出對各種聲音的與眾不同的興趣？
當他在專注地玩耍時、是否能被某種聲音吸引過去？
3、孩子是否能夠較快地模仿出您所唱出的簡單旋律？
4、孩子是否能夠分辨出音的高低/長短？孩子的節(jié)奏感怎樣？
以上幾個問題家長們往往能親自得出結(jié)論，如果回答基本肯定的話，那么您可以放心地讓孩子學習音樂了。
學琴的年齡如何選擇？
同學習其他樂器一樣，年齡越小越好，最適合學琴的年齡可選在5歲以上，（特殊情況也有3、4歲的孩子學習音樂的天才）因為這個階段孩子求知欲很強，而手的柔韌性最好；模仿能力強；記憶力好；可塑性極佳。
音樂是世界上最美的語言，學習音樂雖然不一定能使你成為音樂家、演奏家、但是音樂可以造就一個人的心靈，提高素質(zhì)和修養(yǎng)、開發(fā)智力、陶冶情操、培養(yǎng)出優(yōu)雅的氣質(zhì)和風度。
古典吉他是民謠、電吉他演奏是基礎(chǔ)，從古典音樂的表現(xiàn)到現(xiàn)代音樂都能完美的表現(xiàn)。古典吉他在我國正是蓬勃發(fā)展階段，其豐富的表現(xiàn)力和藝術(shù)性、與鋼琴、小提琴相比毫不遜色，成人琴、兒童琴和普及琴的價格優(yōu)勢、攜帶方便、實用性強是很多音樂愛好者的****。吉他是世界上最普及使用最多的樂器，從小學習吉他可以培養(yǎng)一種很好的音樂愛好。
吉他音樂可以作為少年兒童的音樂啟蒙教育，通過吉他學習音樂是一條很好的途徑，在孩子成長過程中，手和大腦的聯(lián)系最為密切，如果想培育出智力開闊，頭腦聰明的孩子，那就必須經(jīng)常地活動手指。彈吉他強調(diào)雙手的協(xié)調(diào)動作，能充分鍛煉大腦，集中注意力。彈吉他不僅左右手要配合行動，而且還要手眼配合，由于雙手有許多小肌肉群，他們的協(xié)調(diào)活動能完成很多復(fù)雜的動作，每一動作又全通過神經(jīng)傳遞刺激腦髓，促使智能的開發(fā)與提高。兒童雙手動作的發(fā)展經(jīng)過是從被動到主動，由不準確到準確，從粗糙到精細，正是這種手的訓練從低級到高級的發(fā)展，促進了兒童智力的增長。另外，學彈吉他不是一朝一夕能夠成就的，非得下一番功夫不可。長期學習吉他，經(jīng)常參加演出和表演活動，可以鍛煉少兒的表達能力、自信心、毅力，做事專注和勇于克服困難的精神，對少年兒童未來的學習、生活、工作起到不可低估的作用。
隨著吉他藝術(shù)在中國的普及，在中央音樂學院、天津音樂學院、西安音樂學院、南京藝術(shù)學院、四川音樂學院等高等音樂學府，已相繼在附中、�？�、本科開設(shè)古典吉他專業(yè)。由于吉他在音樂學院近幾年才開始設(shè)置專業(yè)，不象鋼琴、小提琴等樂器報考的學生多，競爭力強。同時吉他的普及范圍廣泛實用性強，深受青少年喜愛，也讓越來越多的人認識到吉他的藝術(shù)價值。許多家長在小孩子的早期音樂教育中，也逐漸將目光從鋼琴、小提琴轉(zhuǎn)向了古典吉他。
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