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據(jù)美國《世界日報》報道，從未接受過正式音樂教育的華裔，如何把西方人的樂器教得出色？領(lǐng)隊參加美國吉他基金會國際大賽的陳志就是吉他界一個特例，他此次也受邀擔(dān)任比賽評審之一，10月12日他接受了該報專訪，分享“吉他人生”。
身為中國中央音樂學(xué)院教授、同時為法國國立巴黎音樂學(xué)院及英國皇家音樂學(xué)院客座教授，本科就讀數(shù)學(xué)系的陳志笑稱，自己有“三不”，即“不是科班出身、不師承名派之下，自己也不表演彈琴”。雖然沒有優(yōu)勢背景，陳志卻認(rèn)為，吉他“和自己的命運(yùn)在一起”，走上吉他教學(xué)之路是“上天的安排”。
1958年起在清華大學(xué)教授業(yè)余吉他，包括王雅夢、蘇萌、楊雪霏等曾獲國際吉他比賽大獎?wù)叨际顷愔镜膶W(xué)生，他也曾擔(dān)任意大利亞歷山大國際吉他比賽等大賽的評審，讓人好奇他的“秘訣”為何？
他表示，正因為吉他是西方樂器，東方若沿用西方教學(xué)方法，“絕對趕不上”。因此，他對西方傳統(tǒng)設(shè)定的“教學(xué)大綱”，抱持尊重和吸取優(yōu)點的態(tài)度，但也不忘融入自己的“教學(xué)快捷方式”，因材施教。
陳志幽默地以“中醫(yī)式教學(xué)法”形容教學(xué)理念，“一個病人一個方子，且三天就得換一次藥”，沒有經(jīng)過正規(guī)訓(xùn)練反而讓他少掉框限，“五湖四海”的觀念和生活經(jīng)驗都融入教學(xué)法中，配合學(xué)生的興趣及個性，讓許多學(xué)生覺得課程生動、幽默。
談到教學(xué)生涯，陳志認(rèn)為，自己不僅是單純推廣吉他的“音樂老師”，也是負(fù)有普及音樂教育、提高文化素質(zhì)和精神文明建設(shè)重任的人。他說，吉他的曲目，從簡單的民謠到高深的大師作品均可表現(xiàn)，能適合不同層次和年齡的音樂愛好者需要，是絕佳的音樂教育媒介。
對于再次受邀擔(dān)任世界級吉他比賽評審，陳志對華裔在音樂界的努力受到西方社會肯定感到欣慰。他說，將各式各樣不同才華學(xué)生送上音樂家的道路，就是****的成就感，也希望未來華人在包容性強(qiáng)的西方音樂界，能有更多交流和表現(xiàn)。(路其蓁)
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