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木子吉他教室
一、什么是吉他視奏。什么是吉他視奏？答案有很多。有人說(shuō)，面對(duì)一分陌生的吉他曲譜，完全不用準(zhǔn)備就可以用吉他完整的把曲譜上的音符演奏出來(lái)；有人說(shuō)要稍稍準(zhǔn)備一下，然后不用太多的練習(xí)就可以把曲譜演奏出來(lái)。我覺(jué)得對(duì)于吉他視奏來(lái)說(shuō)，沒(méi)有必要貼上一個(gè)明確的標(biāo)簽。僵化的概念和定義會(huì)束縛我們的手腳，對(duì)有些東西模糊一些反而會(huì)更有利于接近實(shí)際。對(duì)我來(lái)說(shuō)，吉他視奏便是經(jīng)過(guò)很短時(shí)間的準(zhǔn)備，用吉他能夠完整的、流暢的演奏曲譜。這個(gè)很短，可以是一分鐘，也可以是十分鐘，隨著視奏水平的提高和視奏難度的不同會(huì)有所不同，但完全沒(méi)有準(zhǔn)備的視奏是不存在的，你至少要看看是什么曲子、譜號(hào)、調(diào)號(hào)、節(jié)拍、速度標(biāo)記吧；當(dāng)然，拿到曲譜反復(fù)練習(xí)了好幾天也找不到感覺(jué)就不能稱(chēng)為視奏了，或者說(shuō)還不具備視奏這首曲子的能力。
二、視奏能力對(duì)吉他演奏者的意義。一個(gè)視奏能力很差的演奏者，面對(duì)一份陌生的曲譜，往往會(huì)有畏難情緒。聽(tīng)人家說(shuō)這首曲子很好，便想拿來(lái)練習(xí)。聽(tīng)過(guò)別人的演奏還好，可以通過(guò)模仿來(lái)找到一些感覺(jué)；如果沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，對(duì)要演奏的曲子便會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手。即使是強(qiáng)行視奏，也是一個(gè)個(gè)音去摳，花了很多時(shí)間也只能勉強(qiáng)演奏下來(lái)。視奏能力比較強(qiáng)的演奏者，面對(duì)一份陌生的曲譜，可能只要花很短的時(shí)間就能夠比較流暢的視譜演奏下來(lái)。視奏能力很差的演奏者，練習(xí)一首新曲子會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間，很多年下來(lái)彈來(lái)彈去的就那幾首曲子，練習(xí)效率非常低下。視奏能力比較強(qiáng)的演奏者的練習(xí)效率非常高，學(xué)會(huì)一首曲子的速度非�？欤Ａ羟恳卜浅６�，總是能興致勃勃的不斷演奏和挑戰(zhàn)新的曲目。因此，視奏能力決定了演奏者的練習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果，愛(ài)好者逐步提高自己的視奏水平是非常必要的。
三、如何提高吉他視奏能力。吉他視奏能力包括節(jié)奏與音高的識(shí)別能力、吉他指板的熟悉程度、曲譜對(duì)應(yīng)指板的反應(yīng)能力等。節(jié)奏和音高的識(shí)別都屬于識(shí)譜的范疇，由于篇幅所限就不展開(kāi)了，本文僅就視奏的其他方面給予一些淺述。
1、熟悉吉他指板。吉他同弦的相鄰品格是小二度，相隔品格是大二度，除了3、2兩弦是按大三度定弦外，其他相鄰弦都是按純四度定弦。
A、首先要牢記吉他6到1弦的空弦音：EADGBE。注意除了3、2兩弦的關(guān)系是大三度外，其他相鄰弦都是純四度。這個(gè)是熟悉吉他指板的基礎(chǔ)，一定要當(dāng)成口訣熟記。有了這幾個(gè)音，我們便很容易掌握第一把位的音。
B、牢記吉他第五品格6到1弦的音： ADGCEA。這6個(gè)音可以分成2部分來(lái)掌握。先熟悉3、2、1弦的音CEA，這三個(gè)音構(gòu)成了一個(gè)以C為低音的A小三和弦，因此比較好記憶；6、5、4三根低音弦和空弦5、4、3的音是一樣的，分別是ADG。這樣，我們借助空弦音的5、4、3三根弦就很容易記住第五品格低音三根弦的音。有很多初級(jí)練習(xí)曲和練習(xí)曲可以幫助我們熟悉這些音。請(qǐng)記住第五品格從6弦到1弦的音分別是ADGCEA，通過(guò)這些音，我們很容易掌握第五把位的各個(gè)位置的音符。
C、牢記吉他第十二品格6根弦的音。這6個(gè)音不需要特別記憶，正好是6根弦的空弦音的高八度音EADGBE。因此，知道了空弦音，就記住了這幾個(gè)音，然后通過(guò)它們?nèi)ビ洃浉甙盐坏囊簟?/P>
2、熟悉五線譜音程及其在吉他的上的位置。
常用音程及其吉他品位相對(duì)關(guān)系表
要強(qiáng)調(diào)的是，以上雖然只是音程音符的相對(duì)品格關(guān)系，但我們可以利用這些關(guān)系，通過(guò)一個(gè)音快速找到其他音，對(duì)于視奏、甚至即興演奏都會(huì)有極大的實(shí)用價(jià)值。
3、視奏的練習(xí)方法。熟悉了吉他指板和常用音程及吉他上的位置關(guān)系，我們就可以進(jìn)行視奏練習(xí)了。
A、音符的快速識(shí)別和演奏。看到一個(gè)音符，看看自己要花多少時(shí)間在吉他上能找到位置。比如上加第三間D音，你是怎樣找到它的呢？是從低把位一個(gè)個(gè)數(shù)嗎？那就太慢啦!這個(gè)是高品位的音，你已經(jīng)知道第12品是E音了，為什么不利用呢?從E往琴頭方向數(shù)2個(gè)品格吧，第10品不就是D音嗎？是不是很容易找到？自己試試練習(xí)所有的音符，一開(kāi)始可以很慢，但最后要做到在一秒種之內(nèi)能夠找到任何音。這個(gè)練習(xí)可以在任何情況下練習(xí)。比如在辦公室里，你可以減少一些聊天的時(shí)間，不要借助吉他，自己先想象有個(gè)音，然后快速的想出它在吉他上的位置。這樣你既節(jié)省了很多時(shí)間，又鍛煉了自己的想象能力。
B、同音異位的練習(xí)。和鋼琴樂(lè)器等不同，同樣的一個(gè)音符在吉他上可能有若干個(gè)位置。有人說(shuō)這很麻煩，從視奏的角度來(lái)說(shuō)確實(shí)給演奏者造成了一定的困難，但同音異位又給我們的演奏帶來(lái)更多色彩上的變化，因此又是吉他的特色，需要我們認(rèn)真掌握。同音異位有兩種品格關(guān)系：
2、3弦之間。以第三間的C為例，在2弦1品可以找到這個(gè)音，3弦5品也是這個(gè)音，也就是2弦的1品的同音異位音是3弦的1+4=5品上，我們可以列出一個(gè)公式：2弦a品音=3弦（a品+4品）音。因此，我們想在3弦找到2弦的某個(gè)同音異位音，只要加4品就可以在3弦上找到這個(gè)音。
其他相鄰弦之間。以第五線的F為例，在1弦1品可以找到這個(gè)音，2弦6品也是這個(gè)音，也就是1弦的1品的同音異位音在2弦的1+5=6品上，我們可以列出一個(gè)公式：1弦a品音=2弦（a品+5品）音。因此，我們想在2弦找到1弦的某個(gè)同音異位音，只要加5品就可以在2弦上找到這個(gè)音。3、4弦，4、5弦，5、6弦都符合這個(gè)公式，請(qǐng)大家試試看！考考自己，任意給自己一個(gè)音，看看要花多少時(shí)間能夠找到所有的同音異位音？
C、視奏的要點(diǎn)。
a 掌握吉他視奏的有關(guān)“詞匯”。這些“詞匯”包括：主要把位的音符；常用同音異位；常用音程在吉他上的品位關(guān)系等等�！霸~匯”積累的越多、越熟練，視奏的速度會(huì)越快、質(zhì)量會(huì)越高。
b 要選擇稍稍低于自己技術(shù)水平的樂(lè)曲按照由淺入深、由易到難的原則練習(xí)，并充分利用吉他視奏的相應(yīng)“詞匯”進(jìn)行樂(lè)句、樂(lè)段和整曲的練習(xí)。
c 面對(duì)一份陌生的樂(lè)譜，首先要看清樂(lè)曲的名稱(chēng)、調(diào)號(hào)、拍號(hào)、節(jié)奏特點(diǎn)等，然后可以先分好樂(lè)句、段落、確定曲式，接著看看有沒(méi)有特殊奏法；也可以不用分析樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，直接視譜演奏，確定自己是否有能力視奏。建議這兩種方法都要練習(xí)。
d 先從單聲部視奏開(kāi)始，利用以上知識(shí)進(jìn)行視奏練習(xí)。有人說(shuō)找不到單聲部視奏練習(xí)資料，其實(shí)音階練習(xí)、單聲部歌曲、視唱練習(xí)曲都可以拿來(lái)進(jìn)行單聲部視奏。要根據(jù)調(diào)性、節(jié)奏的難易、音區(qū)的難易等逐步練習(xí)單聲部視奏。相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，您的視奏能力一定會(huì)取得巨大進(jìn)步。
e 接著進(jìn)入到多聲部視奏練習(xí)�？柨ㄎ�50首難度漸進(jìn)練習(xí)前40首是吉他視奏中非常好的練習(xí)曲，可以每天抽一定的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。建議業(yè)余愛(ài)好者可以每周視奏一首，這樣一年左右就可以完成。一年后你的視奏能力會(huì)取得非常大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)新曲目的效率會(huì)大大提高，再也不會(huì)見(jiàn)到陌生的樂(lè)曲就頭疼啦。
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