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學(xué)習(xí)經(jīng)歷:
十四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，曾任臺(tái)視大樂(lè)隊(duì)吉他手，職業(yè)演奏生涯數(shù)十年，2001年赴美國(guó)Berklee音樂(lè)學(xué)院深造，主修爵士吉他并于2003年優(yōu)等畢業(yè)，研究現(xiàn)代吉他成果不凡，同時(shí)為泛音爵士團(tuán)體創(chuàng)辦人。
音樂(lè)經(jīng)歷
我從14歲開(kāi)始摸吉他，自己摸，沒(méi)有人教，就是彈一些國(guó)語(yǔ)歌或是西洋的流行歌曲，很簡(jiǎn)單的就是我們講do fa sol幾個(gè)和弦而已嘛，這樣子開(kāi)始到16歲的時(shí)候就開(kāi)始接觸到熱門吉他。 所謂的熱門吉他就是solo，我開(kāi)始學(xué)The Ventures（投機(jī)者）。 The Ventures一般人大概很少知道，投機(jī)者彈的歌大部分都在布袋戲里面可以聽(tīng)的到。但是確實(shí)很棒，那是個(gè)基礎(chǔ)，我練了2年的投機(jī)者。
然后到我18歲的時(shí)候開(kāi)始玩band，開(kāi)始彈一些像Santana、Deep Purple、Led Zeppelin這些搖滾的歌，后來(lái)因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，還要賺錢，又要能夠養(yǎng)家，我就開(kāi)始到club…夜總會(huì)里面發(fā)展。
舞廳我也待過(guò)，只要是臺(tái)灣的音樂(lè)我通通都接觸過(guò)，后來(lái)為了生活，就不得已必須要去彈一些國(guó)語(yǔ)歌曲。
通常對(duì)我們彈吉他的人來(lái)講，都是很瘋西洋音樂(lè)，不太喜歡彈國(guó)語(yǔ)歌，但是我彈了國(guó)語(yǔ)歌，也彈了日本的演歌，從那邊我磨練了很多技巧，我一共待在職業(yè)音樂(lè)場(chǎng)所的工作崗位大概有20多年吧。
在一個(gè)機(jī)會(huì)，我進(jìn)入臺(tái)視公司，擔(dān)任臺(tái)視大樂(lè)團(tuán)的吉他手，那是在民國(guó)75年的時(shí)候，一待就是13年。13年接觸這職業(yè)場(chǎng)所，看到了很多的壞習(xí)慣，也接觸了各種不同的藝人。嗯…當(dāng)然啦，那樣的一個(gè)公司，算是一個(gè)半官方的公司，所以會(huì)有那種好像黨營(yíng)事業(yè)的色彩，領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)格也就會(huì)有一些比較傳統(tǒng)的觀念。
很高興的是10幾年下來(lái)，并沒(méi)有扼殺了我對(duì)音樂(lè)的狂熱，但是這樣的一個(gè)工作機(jī)會(huì)，給了我生活上很大的保障，讓我能夠養(yǎng)家，因?yàn)槲矣屑彝ィ?個(gè)小孩，能夠在衣食不虞匱乏的情況下繼續(xù)的玩音樂(lè)，算是很不容易的。
…這就是經(jīng)歷。
為什么要到Berklee
嗯…我很喜歡音樂(lè)，尤其是爵士音樂(lè)，我在大概17～18歲的時(shí)候，我就已經(jīng)知道有爵士樂(lè)，但是那個(gè)時(shí)候臺(tái)灣的話大家都很瘋搖滾樂(lè)。是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了爵士樂(lè)，所以我聽(tīng)到那么美的聲音，我就一心想要學(xué)爵士吉他，可是問(wèn)題是沒(méi)有人，很難得有這種機(jī)會(huì)。那后來(lái)為了生活的話，我在臺(tái)灣是，嗯… 也是伴奏表演的工作，就是在電視臺(tái)，但是在電視臺(tái)很難得接觸到爵士音樂(lè)。
那我就自己摸索了二十年，摸索了二十年以后呢，才覺(jué)得，嗯…有一種爵士的味道。那一直沒(méi)有辦法再做進(jìn)一步的突破，在我要退休的時(shí)候，就做了一個(gè)很重要的決定，不要繼續(xù)留在臺(tái)視。因?yàn)樵谂_(tái)視是一份很優(yōu)渥的一個(gè)薪水，加上晚上我在club這種夜總會(huì)上班的話，兩邊的收入加起來(lái)實(shí)在是很可觀，但是我覺(jué)得一個(gè)人的生命只有一次，我必須掌握住這個(gè)機(jī)會(huì)，然后臺(tái)視有一個(gè)好像優(yōu)退的一個(gè)計(jì)劃，我就加入了，也辭掉晚上的工作，趁著我在體力還可以，還算年輕的時(shí)候，我要圓一個(gè)夢(mèng)。
我就到berklee來(lái)，到Berklee也是有備而來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得說(shuō)，在我的程度的話，應(yīng)該很容易吸收這邊的課程，所以我做了一個(gè)精簡(jiǎn)的計(jì)劃。我到這邊來(lái)準(zhǔn)備學(xué)2年半，選的是professional music，就是說(shuō)它的課程可以讓我自己來(lái)組合，我能夠拿到我想要的課，但是我來(lái)到這邊念的很辛苦，第一年，因?yàn)閺氖澜绺鞯貋?lái)的好手太多了，所以在這種課堂上也會(huì)有這種壓力。
彈不好，這邊的老師很認(rèn)真，他會(huì)要你再一遍一遍的去彈，這些都是壓力。還好我都克服過(guò)來(lái)，所以第一年我學(xué)得很辛苦，因?yàn)槲夷玫恼n拿的太重了，等于是人家要學(xué)兩年的課，我一年就拿完了。還好我很努力，所以都應(yīng)付過(guò)來(lái)，成績(jī)也應(yīng)該還不錯(cuò)。另外就是我有一個(gè)習(xí)慣，就是慢跑的習(xí)慣，不管是下雪天，或是多寒冷的氣候，我都出去跑步。最怕下雨，因?yàn)橄掠昃蜁?huì)又濕又冷，只要不下雨的話，我都會(huì)出去運(yùn)動(dòng)。就是因?yàn)檫@關(guān)系，讓我保持到跟年輕人一樣的體力，一樣的吸收能力。
再過(guò)一年多就要畢業(yè)了，我希望能學(xué)的很好，能夠突飛猛進(jìn)。如果這么講吧，在臺(tái)灣要學(xué)10年的程度的話，你努力一點(diǎn)，也許來(lái)這邊2年3年就可以得到了，這不是很好嗎。而且我想說(shuō)，在臺(tái)灣的音樂(lè)市場(chǎng)，應(yīng)該要有一些不一樣的聲音ㄚ。因?yàn)榫羰恳魳?lè)，是一種嗯…現(xiàn)代音樂(lè)嘛，它的和聲，他的旋律，都是一種在基礎(chǔ)的和音，基礎(chǔ)的音階之外再衍生出來(lái)的。
我們有一個(gè)術(shù)語(yǔ)叫tension，那音階里面也有很多的tension note，如果說(shuō)你把它用進(jìn)去的話，那個(gè)聲音就會(huì)很廣，很現(xiàn)代，所以我們講現(xiàn)代音樂(lè)現(xiàn)代音樂(lè)，他跟爵士音樂(lè)都脫離不了關(guān)系。在Berklee的話，我也看到很多臺(tái)灣來(lái)的學(xué)生，大概有30幾個(gè)。有的人退了，有的人加進(jìn)來(lái)，有的人畢業(yè)了，每年都30幾個(gè)，這是一股新血。希望說(shuō)能夠回來(lái)臺(tái)灣以后，能夠有一定程度的貢獻(xiàn)，也讓很多想學(xué)音樂(lè)的人，有一些機(jī)會(huì)，有一些管道。
到Berklee的第一學(xué)期
我們講儒家思想主張有教無(wú)類或是因材施教，在Berklee的話，讓我很吃驚的是， 我居然看到了什么叫因材施教，因?yàn)樗粊?lái)就把學(xué)生分門別類，他會(huì)依照你現(xiàn)在的程度，安排適合你的課，不論如何都不會(huì)放棄你。從你的基礎(chǔ)做為起跑點(diǎn)，開(kāi)始一直不斷的往上去跑， 每一個(gè)人可以學(xué)到很多。
所以一來(lái)他有一個(gè)很基礎(chǔ)的工作，像吉他的話，就是有一個(gè)必修的lab叫Guitar Performance Skill(lab117)， 還有一個(gè)叫做Guitar Styles Skills(lab119)，兩個(gè)都是必修的，一個(gè)人一個(gè)學(xué)期只能拿一個(gè)課。一開(kāi)始學(xué)校排給我的Guitar Performance Skill課里，講的東西，在臺(tái)灣我就已經(jīng)摸過(guò)了，覺(jué)得都駕輕就熟。
那我就告訴老師，把我轉(zhuǎn)到一個(gè)比較high level的班級(jí)去，轉(zhuǎn)到那個(gè)班級(jí)后，因?yàn)槲蚁胝f(shuō)學(xué)的更多，我又跟那個(gè)教授講說(shuō)，可不可以幫我推薦一下，下學(xué)期的那個(gè)必修的Lab(Guitar Styles Skills)，我想說(shuō)也一起拿。因?yàn)槟惚仨毿尥赀@兩個(gè)lab以后，才可以自由選修其它進(jìn)階的lab，像Chord Solo、Polyrhythm或者是Guitarmony這些課，這兩個(gè)必修的Lab你沒(méi)有通過(guò)的話，你就不能去拿那些課。
就在第一個(gè)學(xué)期，把這兩個(gè)必修的課程一起學(xué)了，但是我學(xué)的很累，因?yàn)橐獞?yīng)付單獨(dú)的一科就已經(jīng)不容易了，我那個(gè)班級(jí)又都是很強(qiáng)的人，像我們一進(jìn)來(lái)都會(huì)有老師幫你做個(gè)演奏能力的評(píng)等，就是你的一個(gè)Rating，你的一個(gè)級(jí)數(shù)。我一進(jìn)來(lái)是四級(jí)，那是因?yàn)槲铱嫉囊埠艽中木褪橇�，所以那個(gè)教授他覺(jué)得我可以， 私下跟我試了一下，他覺(jué)得我可以到五級(jí)以上的程度，他就把我推薦到那個(gè)比較高的班級(jí)。那個(gè)比較高的班級(jí)有一個(gè)是七級(jí)，在Berklee最高是八級(jí)，那個(gè)七級(jí)的已經(jīng)彈的相當(dāng)好了，已經(jīng)接近那個(gè)老師的程度。
另外有兩個(gè)美國(guó)人是六級(jí)，還有另外兩個(gè)是五級(jí)，我在那邊上課非常累，但是我很努力，所以我在那個(gè)班上的表現(xiàn)還算不錯(cuò)，老師最后給我的學(xué)期結(jié)束給我的成績(jī)是Ａ。我很感謝那個(gè)老師，他說(shuō)他看得出來(lái)我很努力，而且他覺(jué)得我以后一定會(huì)很進(jìn)步。
跟Larry Baione(吉他系主任)上個(gè)別課
在這邊我不是認(rèn)識(shí)很多的老師，也很少去看人家表演，講起來(lái)我比較吃香的一點(diǎn)就是說(shuō)， 我在臺(tái)灣摸索了20年，很能掌握到什么是我要的，什么是我不要的。所以當(dāng)我第二個(gè)學(xué)期，選擇我的private lesson時(shí)，跟很多人的觀念不一樣。有的人是說(shuō)，你從頭到尾跟一個(gè)老師就好了，可以比較專心，可以掌握到一個(gè)正確的方向，因?yàn)槊恳粋�(gè)老師都很好。
那我有一個(gè)觀念就是說(shuō)，我來(lái)到這邊，我要盡量跟各種不一樣的老師學(xué)，這樣子的，我可以把每一個(gè)人的精華都吸收進(jìn)去。這有點(diǎn)貪心，我不知道哪一個(gè)老師好，但是我想，我們的系主任，Larry Baione他既然能夠當(dāng)系主任的話，一定有一個(gè)相當(dāng)程度，你沒(méi)有辦法去否認(rèn)一個(gè)人的地位，所以我就選擇他，我想他對(duì)教學(xué)方面一定非常有經(jīng)驗(yàn)。
在一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我看了他的表演，嗯…我覺(jué)得他非常有個(gè)人魅力啦，我問(wèn)過(guò)了很多學(xué)生，他們是不太喜歡，因?yàn)樗麖椀谋容^傳統(tǒng)，他的味道比較老，但是我覺(jué)得傳統(tǒng)是很重要的，我一定要知道他們的觀念從哪里出發(fā)�，F(xiàn)在Berklee有很多年輕的老師，但是我覺(jué)得老有老的珍貴，他們畢生的經(jīng)驗(yàn)，畢生的精華，那是很難得的。所以我就跟他學(xué)習(xí)，沒(méi)有想到說(shuō)他真的是彈得非常好，而且他人也很好，人家一般來(lái)講private lesson都是半個(gè)小時(shí)，他每一次都給我上課上了50分鐘，有的時(shí)候會(huì)上到一個(gè)小時(shí)， 他對(duì)我非常好，這個(gè)人非常nice 嗯… 而且他很客氣，他把你當(dāng)朋友，而且他給你很多其它方面的照顧。
在我最后一堂課的時(shí)候，他送了我一套弦，讓我覺(jué)得說(shuō)非常的溫暖。很可惜，下個(gè)學(xué)期他要休息，那也是讓我很欽佩，因?yàn)樗哪挲g大概50多歲了吧，這樣的年齡在Berklee有一個(gè)很好的福利，就是每一個(gè)老師每隔3年或5年，多長(zhǎng)的時(shí)間我不曉得，就會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)假。
Larry Baione這次休息半年，并不是在家里面休息，他跑到紐約去follow一個(gè)當(dāng)代的大師叫Jim Hall，這個(gè)人是從很早期的Be-bop玩吉他，到后來(lái)的free jazz一直到現(xiàn)在的，他contemporary玩得非常好，今后的話，如果你是彈jazz吉他的話，你不認(rèn)識(shí)他，就應(yīng)該覺(jué)得慚愧了。Larry Baione要跟隨Jim Hall，他是跟我講的很謙虛，他說(shuō)他要跟Jim Hall學(xué)習(xí)，那我想說(shuō)他這個(gè)精神實(shí)在很偉大，他就是活到老、學(xué)到老，他要跟Jim Hall學(xué)，跟他住在一起半年，我想能夠接近Jim Hall的人是不容易的，非常不容易。
Q：Jim Hall幾歲了？
Jim Hall 70幾歲了吧！Jim Hall彈的很棒，他彈Contemporary，等于好像在玩無(wú)調(diào)，我上次看他的表演非常棒，而且他彈吉他的觀念很好，他是用對(duì)位的方式去彈，所以讓你覺(jué)得聲音很寬，而不是說(shuō)整把整把的彈，好像說(shuō)把空間都占住，他就是2個(gè)音、3個(gè)音去彈它，而且他彈的不是說(shuō)很快的音，因?yàn)槟昙o(jì)大了，可能手會(huì)比較慢一點(diǎn)，但是用對(duì)位的方式去彈，彈的很好，然后Larry Baione說(shuō)這半年時(shí)間，他除了學(xué)習(xí)以外，還要從事一些創(chuàng)作的工作，他要寫(xiě)歌，他半年不會(huì)在Berklee。
Q：你覺(jué)得他教了什么東西？
嗯...他教我一些觀念上的東西，譬如說(shuō)：我用音太多，他會(huì)說(shuō)不要用那么多的音，音少用一點(diǎn)，我們要人們聽(tīng)你彈吉他，是要聽(tīng)到好聽(tīng)的聲音，而不是在多在少。所以他要求我把音符減少，然后第二就是我們?cè)趶椀臅r(shí)候，很喜歡用跳躍式的彈法，他是說(shuō)跳躍式并不是唯一，表現(xiàn)吉他的一個(gè)方式，就是不要用太多跳躍式音程，他說(shuō)還有一個(gè)思考方式就是一個(gè)水平的方式，Stepwise 的一個(gè)方式銜接用半音或者是用Diatonic的方式，怎么樣用音階音去把它處理得很美。
另外有一個(gè)老師，曾經(jīng)給我這樣子的一個(gè)觀念，是一樣的觀念，你只是會(huì)彈快歌不會(huì)彈慢歌的話，那你細(xì)膩的感情就不易表達(dá)，你也要會(huì)去表達(dá)一些，你細(xì)膩的地方，如果只會(huì)彈快歌，不會(huì)彈慢歌的話，那你只是一個(gè)音樂(lè)機(jī)器，但是我覺(jué)得好像到Berklee來(lái)，大家都在追快，快是必要的，那好像是一個(gè)技巧嘛！每一個(gè)人都希望說(shuō)能夠達(dá)到一個(gè)最完美的技巧，但是從一個(gè)哲學(xué)的角度來(lái)看，我不是念哲學(xué)的，但我覺(jué)得這有一點(diǎn)像我們佛教講的禪吧！他有一點(diǎn)關(guān)系，你喜歡什么你就去追，當(dāng)你追到了以后，你才可以把心安下來(lái)，把它放下來(lái)嘛！
當(dāng)我要求一個(gè)很快速的彈奏，譬如說(shuō)我們現(xiàn)在要一個(gè)速度200，200一般人做起來(lái)努力一下1年2年不是很困難，但是你要到240、260那就非常困難，你愈是困難的東西，你就愈想要追它，所以我在想說(shuō)這也是沒(méi)什么不好，你就去追嘛！也許能夠把260、280的swing彈的很好，至于300以上，那真的很難��！我能夠彈260好了，就心滿意足了，把260的速度能夠彈的很好之后，我就可以掌握住音樂(lè)的速度了，可以這么講那么這時(shí)候我再來(lái)彈慢歌的時(shí)候，我會(huì)更放的下心來(lái)，就不會(huì)想要去追求快的東西。因?yàn)槟阋呀?jīng)知道什么是快了，快的滋味在哪里了。
那我們可以安下心來(lái)，好好的把慢歌把它彈好，但是如果說(shuō)再2年3年，你追不到那個(gè)速度的話，那么我也希望說(shuō)，你不要去追求快，真的，快不是唯一，這是我的觀念。我們可以做一些中板的，因?yàn)橄馤arry Baione就是這樣，他彈不了很快，他不是一個(gè)很快的吉他手，但是他把中板的swing，180以下的swing表現(xiàn)的非常好，這就是為什么我找他做我的private lesson的一個(gè)最重要原因。因?yàn)槟鞘且粋�(gè)最基礎(chǔ)，不是所有的東西都要快，我們可以不要做那么快的歌，我們要的是一個(gè)音樂(lè)的生命。
Q：那你們上課的方式是怎樣上的？
他是每周都會(huì)有一些固定的教材，因?yàn)樗且粋�(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師，他會(huì)知道我哪里不夠，你不夠在哪里，就去找那一方面的歌讓你彈，你一彈，一定彈的不是很好，那他告訴你，這種歌怎么去彈才會(huì)好聽(tīng)。給你一些idea，給你一些很多的思考方向讓你去做，他給我的多半不是在基礎(chǔ)的訓(xùn)練上面，而是很多觀念上的啟發(fā)與突破。
包括comping他就跟我講，你要comping，我comping以后，他說(shuō)你的方式不對(duì)，你不要去用低音，那是Bass，我現(xiàn)在不要你用Bass，他說(shuō)comping你要彈高音那個(gè)部分的弦，用上面的三根弦四根弦去彈。我那個(gè)時(shí)候一聽(tīng)，我說(shuō)那個(gè)好難喔，經(jīng)過(guò)了2、3個(gè)禮拜，我還是吸收到，我也做到了。所以跟他的話我學(xué)到了很多東西，他在solo上，他給了我一些很奇特的觀念，很奇特的一些練習(xí)方式，但是也很基礎(chǔ)，很有用。
給年輕樂(lè)手的建議
當(dāng)你在跟人家團(tuán)體演奏的時(shí)候，必須要知道自己的進(jìn)退，你在伴奏的時(shí)候，跟你在solo的時(shí)候，要注意的事不太一樣，第一個(gè)是音量，第二個(gè)你所參與的都不一樣，那個(gè)比重都不一樣。你要欣賞人家，要有那種胸懷讓人家表演，然后當(dāng)你自己的時(shí)候，也要能夠充分的表露自己，就是說(shuō)，你知道一些什么，你就能夠大膽的把它彈出來(lái)。但是你也不要太夸張，就說(shuō)，做人一樣很實(shí)在，我50分，我就是彈50分的東西，我不要去彈80分90分，那樣子的話，會(huì)出很大的問(wèn)題。
還有另外一個(gè)，因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境，一接觸音樂(lè)就是五聲音階，這種五聲音階是一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)調(diào)式的音樂(lè)，我們從小聽(tīng)到的都是do re me so la ，這種大小調(diào)的五聲音階。來(lái)到這邊，你聽(tīng)到任何的音，有時(shí)候會(huì)想要用簡(jiǎn)譜把它翻出來(lái)，這是降me呢還是升fa，還是什么，那還是以你一個(gè)傳統(tǒng)音階去把這些聲音去定位，那就完了，你要打破這種傳統(tǒng)的觀念， 你要從無(wú)調(diào)的角度去出發(fā)，你聽(tīng)到任何的音階，他都自己為主，你不能說(shuō)什么是一個(gè)主音階，什么是副音階，每一個(gè)音階他都可以在某時(shí)某一刻，就是一個(gè)主要的音階。
西方的人就很習(xí)慣，因?yàn)樗麄儚男【吐?tīng)到這種奇奇怪怪的聲音，所以他沒(méi)有說(shuō)去比較，就好像我們今天去旅行，我走到臺(tái)中，我就是臺(tái)中了，我走到新竹，就是新竹，絕對(duì)不會(huì)說(shuō)，我走到臺(tái)中的時(shí)候說(shuō)ㄡ…離臺(tái)北多遠(yuǎn)多遠(yuǎn)。多少的一個(gè)方向，你永遠(yuǎn)去以某一個(gè)聲音去定位的話，那就會(huì)很慘，所以來(lái)到這邊，我們看到有很多絕對(duì)音感的人，他們反而學(xué)習(xí)起來(lái)很痛苦，反而不是絕對(duì)音感會(huì)比較容易適應(yīng)，因?yàn)榫羰恳魳?lè)講到最后的話，他等于是一個(gè)多調(diào)性的音樂(lè)，這是一個(gè)很重要的觀念。
還有就是和弦的觀念，像我們?cè)谂_(tái)灣的時(shí)候，用的和弦都是有限的，所看到所知道的都太少了，偶爾你會(huì)看到一些奇怪的和弦，你就會(huì)想說(shuō)，把那個(gè)和弦背起來(lái)以后ㄟ…時(shí)常去用它。但是在這邊不一樣，像我們彈吉他有一個(gè)叫g(shù)uitarmony的課程，他們所教你的是說(shuō)，你自己去想和弦，自己要用腦袋去想，同樣一個(gè)和弦，有很多場(chǎng)合可以使用。
這一個(gè)觀念就告訴你說(shuō)，同樣好聽(tīng)的聲音，你可以把它用在一些不同的場(chǎng)合，你就會(huì)有一些更多的和弦字典讓你去應(yīng)用，而且這些和弦不是讓你去背，你才會(huì)去用的，是啟發(fā)的告訴你說(shuō)，你自己可以去開(kāi)創(chuàng)一些和弦，只要是好聽(tīng)的，可以把它用上去。
我希望大家年輕人的話，喜歡音樂(lè)的話，不要被環(huán)境影響，因?yàn)槟阆矚g就要去找最好的聲音，最美的聲音，什么是你最喜歡的，你就要去做。當(dāng)然我們不是說(shuō)把Jazz放在課堂之上，說(shuō)Jazz就是高高在上的一個(gè)地位，也并不盡然。如果你喜歡Rock的話，你就要往Rock的方面去發(fā)展，你喜歡Jazz Rock你就要往fusion上面去發(fā)展，但是你有你的理想，就需要往前、去做，當(dāng)然最好你可以來(lái)Berklee那是最好的，因?yàn)锽erklee除了教Jazz以外，也有教Rock或是Jazz Rock。
但是如果你不能來(lái)的話，我想這一個(gè)網(wǎng)站非常好，它提供大家很多的這種機(jī)會(huì)，因?yàn)樗锩娴慕滩�，完完全全是我們�(cè)贐erklee這邊學(xué)了以后，把我們的經(jīng)驗(yàn)都放在這一個(gè)網(wǎng)站上面，就是希望說(shuō)臺(tái)灣有這個(gè)志向的人，能夠不必到Berklee來(lái)念，也能夠?qū)W的很好，這是第一件事。
第二件事就是說(shuō)，你如果以后想到Berklee來(lái)，我希望說(shuō)，你們都能夠在臺(tái)灣先把基礎(chǔ)打好，到這邊來(lái)不會(huì)說(shuō)學(xué)的那么辛苦，畢竟到這邊來(lái)，要花很多錢，所以說(shuō)你在有限的財(cái)力之下，能夠說(shuō)先學(xué)好，那不是更美的一件事嘛，所以在臺(tái)灣就要先把基礎(chǔ)打好。
如何把基礎(chǔ)打好？就是要跟我們的網(wǎng)站聯(lián)絡(luò)，然后使用一些我們網(wǎng)站的教學(xué)工具，這樣講的話，好像有一點(diǎn)營(yíng)利的廣告嫌疑，但是不純粹。在我的立場(chǎng)看，
他并不是一個(gè)營(yíng)利為目的，不是那么單純，在臺(tái)灣要學(xué)的話很不容易，而且這種教材都是我們Berklee的同學(xué)，有的已經(jīng)(要)畢業(yè)了，已經(jīng)相當(dāng)高的一個(gè)實(shí)力了，這么直接的一個(gè)教材，能夠讓你不要花很多的錢，就可以得到，最重要是你自己要練。
另外是說(shuō)，你不用去走很多的冤枉路，就像我一樣，摸索20年，
然后到這邊來(lái)一看，受到的打擊是那么大，對(duì)不對(duì)？你不要白費(fèi)功夫，不要花那么長(zhǎng)的時(shí)間，浪費(fèi)一個(gè)人的青春，沒(méi)有必要。如果說(shuō)在臺(tái)灣就能夠使用到Berklee同步教材的話，那對(duì)臺(tái)灣的music是一大貢獻(xiàn)。
我并不排斥臺(tái)灣的本土音樂(lè)，只要是好的music，我曾經(jīng)幫陳雷，蔡小虎他們伴奏過(guò)，所有臺(tái)灣的老歌星，包括崔臺(tái)青、鳳飛飛，我都幫他們伴奏過(guò)，有名的也好、沒(méi)有名的也好， 像趙傳、張雨生、周華健我都伴奏過(guò)。我很喜歡臺(tái)灣的老歌，不管臺(tái)語(yǔ)歌也好、國(guó)語(yǔ)歌也好，但是有了不一樣素材的音樂(lè)進(jìn)入了以后，我們可以把它做的更好、更美，那是一種更不一樣的聲音，類似臺(tái)語(yǔ)歌，思慕的人，我們都可以把它加入一些Jazz的素材，只要你用的很恰當(dāng)，會(huì)變的很美。
我就試過(guò)我曾經(jīng)把思慕的人，或者是孤女的愿望，把它改編，用Jazz的聲音下去演奏，結(jié)果很美。
我們這么講嘛，傳統(tǒng)的演奏方式，我們說(shuō)它好的話，說(shuō)它很本土，另外一個(gè)字眼，說(shuō)它有夠俗、有夠阿草，但是如果說(shuō)你放了Jazz的素材進(jìn)去的話，我們一樣可以讓它很本土，但是不要那么俗…
最后結(jié)論當(dāng)然是一起加油吧！
吉他中國(guó)專訪中國(guó)臺(tái)灣吉他名家上音爵士吉他講師廖季文
作者GC 來(lái)源：吉他中國(guó)
CLAPTON上海音樂(lè)會(huì)舉行，在此之前，吉他中國(guó)記者通過(guò)上海音樂(lè)學(xué)院古典吉他教授葉登民先生認(rèn)識(shí)了同樣來(lái)自祖國(guó)臺(tái)灣的吉他名家：廖季文老師，在短暫的閑聊后，我們進(jìn)行了專訪。
吉他中國(guó)（以下簡(jiǎn)稱吉）：廖季文老師，您好，隨著您在上海音樂(lè)學(xué)院任教爵士吉他演奏專業(yè)，越來(lái)越多的琴友開(kāi)始認(rèn)識(shí)您，不過(guò)對(duì)您的了解還不是特別多，請(qǐng)簡(jiǎn)單講講您的音樂(lè)歷程。
廖季文（以下簡(jiǎn)稱廖）:喜歡音樂(lè)跟我的叛逆性格有關(guān)系，1970年代的搖滾樂(lè)就很有那種反叛元素(參加Woodstock音樂(lè)節(jié)的搖滾樂(lè)隊(duì)大多屬于當(dāng)時(shí)反越戰(zhàn)的嬉皮文化)。少年時(shí)期我很喜歡Beatles,Deep Purple, Santana, Eagles, Grand Funk,Bread.等團(tuán)體，偶而也聽(tīng)聽(tīng)西洋民歌。我的吉他基礎(chǔ)是從Venturea吉他Solo開(kāi)始的，現(xiàn)今的年輕人大概對(duì)這個(gè)樂(lè)團(tuán)的曲風(fēng)感覺(jué)陌生。他們具有清晰明亮的聲音與渾厚扎實(shí)的演奏技巧。所演奏的樂(lè)曲大多是Twist(扭扭)舞曲。
1972年開(kāi)始玩搖滾樂(lè)，那時(shí)候的設(shè)備很克難；很簡(jiǎn)陋。那個(gè)年代大家都很困苦，用老式唱機(jī)聽(tīng)黑膠唱片，照出來(lái)的相片是黑白照片。
1986年進(jìn)入臺(tái)灣無(wú)線電視公司擔(dān)任大樂(lè)團(tuán)的吉他手，這個(gè)工作給了我許多的伴奏機(jī)會(huì)。音樂(lè)層次不很高，但涉及的層面很廣，職業(yè)樂(lè)手必須能夠彈奏各種曲風(fēng)；包括爵士風(fēng)格。我當(dāng)時(shí)算是稱職的樂(lè)手，那份工作讓我經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，購(gòu)屋買車、養(yǎng)活一家人。
大樂(lè)隊(duì)的吉他手是我的工作與收入來(lái)源，真正的興趣早已從搖滾樂(lè)轉(zhuǎn)向爵士樂(lè)。主要還是自己摸索，自學(xué)的過(guò)程很辛苦，一般人很難體會(huì)，我跑馬拉松來(lái)鍛煉、激勵(lì)，終于有了還不錯(cuò)的的成績(jī)，后來(lái)我從職業(yè)樂(lè)手轉(zhuǎn)型為爵士樂(lè)手。
吉：請(qǐng)談?wù)勀F(xiàn)在在上海音樂(lè)學(xué)院任教爵士吉他演奏專業(yè)的工作內(nèi)容及工作感受。
廖：我在上海音樂(lè)學(xué)院開(kāi)了兩門專業(yè)基礎(chǔ)課:爵士音樂(lè)史、爵士音樂(lè)理論與創(chuàng)編(爵士和聲學(xué)及爵士編曲)另外還有爵士吉他的彈奏課。為了教學(xué)需要，我編寫(xiě)了一本”流行/爵士和聲學(xué)”這是一本屬中高級(jí)的和聲學(xué)課程，內(nèi)容詳實(shí)、深入淺出，附帶一片CD，所有的范例都能聽(tīng)得到。專業(yè)演奏課是采一對(duì)一的教法，我想我與這里每位專業(yè)課的老師們一樣；一句話來(lái)形容”傾囊相授”。吉他專業(yè)課的主要內(nèi)容為:爵士和弦的用法及伴奏、Walking bass for guitar、Joe Pass & WesMontgomery的彈奏秘訣還有其它的相關(guān)彈奏內(nèi)容以及個(gè)人的研究心得。
吉：除了教學(xué)之外，您現(xiàn)在還有演奏和錄音方面的工作嗎？
廖：上海音樂(lè)學(xué)院聘我為副教授，我不敢對(duì)這份工作掉以輕心。除了教學(xué)外；時(shí)間大部分仍然花在課程準(zhǔn)備的工作上。研究爵士音樂(lè)史及聆聽(tīng)名家作品并仔細(xì)分析，第二本和聲學(xué)也在編寫(xiě)計(jì)劃中。演奏的機(jī)會(huì)相對(duì)減少許多，為了保持一定的演奏水平；固定每年至少推出一張演奏專輯，等學(xué)校的工作完全順利之后我會(huì)再度走上表演舞臺(tái)。
吉：您是否有跟大陸的音樂(lè)家合作？有何感想？
廖:目前僅限于學(xué)校里的爵士專業(yè)老師們，他們都是很具水平的演奏家，大家相處的很融洽，合作很愉快。
吉：為什么您在45歲的時(shí)候還會(huì)去Berklee Music of College學(xué)習(xí)？
廖:從前都是土法煉鋼的瞎整，也不知道自己彈出來(lái)的正確性到底有多少。一方面為印證自己的實(shí)力，一方面是為了追求更高的境界。，去美國(guó)學(xué)習(xí)是夢(mèng)想；而我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望；45歲的時(shí)候。感謝我妻子的大力支持并肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)，沒(méi)有她的支持我去不了。
吉：您覺(jué)得自己在Berklee****的收獲是什么？
廖:Berklee事權(quán)美國(guó)****最正統(tǒng)的爵士音樂(lè)學(xué)院，有一流的師資完備的教材及先進(jìn)的設(shè)備。來(lái)自世界各地的學(xué)生中不乏一流好手，這些天賦極高的好手很有可能成為日后的大師及人物。在Berklee與各國(guó)的優(yōu)秀人才共聚；彼此切磋交流可以激發(fā)內(nèi)在的潛能。濃厚的爵士氛圍充滿在學(xué)校的各個(gè)角落里、生活中。對(duì)于認(rèn)真的爵士樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，Berklee提供了****的爵士樂(lè)環(huán)境。
在爵士吉他彈奏方面；個(gè)人較偏好主流爵士(Main stream Jazz,1940~1960的爵士樂(lè)風(fēng)格)。也鉆研高階的和聲學(xué)、爵士作曲、各種大小樂(lè)隊(duì)及混合交響樂(lè)器的編曲課程等多方向的知識(shí)理論。當(dāng)初會(huì)選擇一口氣拿下這許多課程的原因，一半是興趣濃厚使然；因?yàn)槲以境鲎杂诖髽?lè)隊(duì)，另外是為將來(lái)的教育工作而準(zhǔn)備，至今不論在彈奏方面、和聲的樂(lè)理分析；或是爵士編曲方面，我都能從容自若、游刃有余，這些應(yīng)該就是從Berklee得到的****收獲。
吉：再說(shuō)細(xì)一些，您比較喜歡哪一類爵士樂(lè)？您更喜歡純粹一點(diǎn)的爵士樂(lè)還是Fusion？您喜歡Smooth Jazz么？
廖:我偏好主流爵士，從Bebop, Cool, Modal, Soul jazz, Funk jazz 都必須要有相當(dāng)程度的涉獵與了解，是的；我比較喜歡純粹一點(diǎn)的爵士樂(lè)。但從市場(chǎng)的角度來(lái)說(shuō)；必須在藝術(shù)本質(zhì)與商業(yè)行為上取得一個(gè)平衡點(diǎn)。太過(guò)學(xué)院派便得不到市場(chǎng)的認(rèn)同，偏重商業(yè)化則顯得層級(jí)太低、檔次不高�；旧喜慌懦釬usion，也經(jīng)常演奏一些好的作品。至于Smooth jazz就不怎么喜歡了，偶而聽(tīng)聽(tīng)還可以，演奏就不必了。因?yàn)閺臉?lè)理的分析來(lái)說(shuō)Smooth jazz(又稱作Lite jazz,輕柔爵士)并沒(méi)有太多吸引人的和聲進(jìn)行，反而著重于華麗的音色與商業(yè)包裝；一種沒(méi)有爵士元素的即興演奏貫穿全曲。那不是正統(tǒng)爵士樂(lè)手或音樂(lè)評(píng)論家所認(rèn)同的。但不可否認(rèn)；它有市場(chǎng)的需求，在減低工作壓力讓生活不那么緊張，它起了一定的作用。
吉：說(shuō)說(shuō)您比較喜歡的爵士音樂(lè)家吧，并推薦些JAZZ唱片給大家欣賞與學(xué)習(xí)？
廖:大師們的作品我都喜歡，因?yàn)槟切┦乔уN百煉的經(jīng)典，經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的。較常聽(tīng)些像是John Coltrane, Sonny Rollins,Dexter Gordon, Cannonball Adderley, Jim Hall, Kenny Burrell, Miles Davis,Clifford Brown. 等大師的作品。推薦四首爵士吉他經(jīng)典: (1) Miss Ann`s Tempo/Grant Green (The Best Of Grant Green),(2) Three Base Hit/Pat Martino (Comin` & Goin`), (3) Joy Spring/Joe Pass(Joe Pass Joe Spring), (4) The Way You Look Tonight/Wes Montgomery (GuitarOn The Go).
吉：對(duì)于目前的音樂(lè)成就，請(qǐng)您講講對(duì)自己影響****的人和事。
廖:1986年進(jìn)入臺(tái)灣電視公司，除了專業(yè)的歷練之外它還提供了穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，假若沒(méi)有安定的生活；一切夢(mèng)想就可能只是幻想。在電視臺(tái)工作的后期我轉(zhuǎn)型做爵士樂(lè)手，C.J.W.（目前在上海新天地及外灘中心樓各有一家店）給了我一個(gè)發(fā)揮的空間，整整兩年(1998~2000)打響了我在臺(tái)灣的知名度，練就了扎實(shí)的演奏基礎(chǔ)。2001年前往Boston的Berklee College Of Music；苦讀兩年六個(gè)月。2003畢業(yè)后回到臺(tái)灣，承蒙”法藍(lán)瓷藝文餐廳”聘為音樂(lè)總監(jiān)，讓我的音樂(lè)事業(yè)達(dá)到新的高點(diǎn)。法藍(lán)瓷藝文餐廳在臺(tái)北市社會(huì)教育館的地下樓，專業(yè)的舞臺(tái)與高雅的藝文氣質(zhì)為臺(tái)灣第一，我門組織了四、五個(gè)專業(yè)爵士團(tuán)體，成員中有半數(shù)畢業(yè)于Berklee.
感謝兩位對(duì)我?guī)椭?***的人，第一位是OVIA吉他制造廠的陳友佳先生。他是我的啟蒙老師，在我年少輕狂的叛逆時(shí)期教導(dǎo)我彈奏電吉他；年輕不安的情緒從此藉由音樂(lè)得以抒發(fā)。幾十年后；就在表演工作相當(dāng)成功的時(shí)候又極力地推薦我到上海音樂(lè)學(xué)院任教職，使我在不同的人生階段銜接到另一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，賦予一種教育的使命。今后將認(rèn)真的從事教育工作，希望在未來(lái)的歲月能有另一番成就。
另一位要感謝的人是法藍(lán)瓷的董事長(zhǎng)-陳立恒先生(法藍(lán)瓷為國(guó)人自創(chuàng)品牌之精品瓷器)。當(dāng)我在C.J.W.的工作即將告一段落得時(shí)候鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)，在赴美求學(xué)的那段期間提供高額助學(xué)金并應(yīng)允將經(jīng)營(yíng)藝文餐廳，讓有志于音樂(lè)表演暨創(chuàng)作者能有一個(gè)健康良性的表演環(huán)境。陳董事長(zhǎng)對(duì)于我從表演轉(zhuǎn)換到音樂(lè)教育工作表示支持看法，不論我在何處；法藍(lán)瓷一直支持著我。在此特別向陳友佳先生與陳立恒先生表達(dá)我內(nèi)心由衷的感激。
吉：您現(xiàn)在都用哪些樂(lè)器設(shè)備？對(duì)于學(xué)習(xí)JAZZ的學(xué)生推薦選擇哪些設(shè)備
廖:爵士吉他講究傳統(tǒng)傳的聲音，我最喜歡的空心電吉他是Fender廠生產(chǎn)的D`Aquisto紀(jì)念琴，另一支是Gibson廠的L-4，也使用一把由Carruther手工訂制的實(shí)心電吉他，這三把都能得到厚實(shí)且純正的爵士音色。
對(duì)于擴(kuò)大器倒沒(méi)有特別的要求，現(xiàn)在的表演隨著環(huán)境與場(chǎng)地的變化；所使用的設(shè)備皆不盡相同，表演者必須具備多種廠牌機(jī)器的適應(yīng)能力，但個(gè)人較偏愛(ài)Fender的管機(jī)。至于效果器就已經(jīng)不大用了，多數(shù)的爵士吉他演奏者就只是一把吉他加一條導(dǎo)線而已，他們強(qiáng)調(diào)所謂的”Clean tone”。
吉：請(qǐng)您給學(xué)生們提一些學(xué)習(xí)音樂(lè)的建議。
廖:要有理想；給自己設(shè)立一些目標(biāo)，比如說(shuō)要彈奏像某為大師一樣，或者是某張專輯的某一首曲子，再或者是某個(gè)樂(lè)句、某種和弦進(jìn)行都可以。確實(shí)達(dá)到熟練程度；然后再設(shè)定下一目標(biāo)，千萬(wàn)別這里搞搞那里摸摸，什么都會(huì)一點(diǎn)；可是什么都搞不好。爵士其實(shí)就是一種實(shí)事求是的生活態(tài)度�；A(chǔ)最為重要；如同蓋房子打地基，基礎(chǔ)穩(wěn)固才能平地起高樓。父親在我十八歲那年給我一封家書(shū)中說(shuō)到”天行健，君子以自強(qiáng)不息”。我直到二十年后才有所領(lǐng)悟，做人要有居子風(fēng)范；做音樂(lè)要努力不懈。做人若有君子風(fēng)范；表現(xiàn)出來(lái)的音樂(lè)氣質(zhì)就會(huì)高尚而不給人壓力，處理音樂(lè)的態(tài)度就會(huì)細(xì)膩感性。娓娓道來(lái)；氣度恢弘。自強(qiáng)不息就是要努力不懈，時(shí)時(shí)鞭策自己；不斷地進(jìn)步不斷地突破。祝福大家；相互勉勵(lì)。天行健，君子以自強(qiáng)不息。
吉：謝謝您接受我們的采訪，最近我們會(huì)安排您的唱片視聽(tīng)下載給大家，并有機(jī)會(huì)參加我們的活動(dòng)。
廖:好的，愿意分享，愿和大家一起交流。
廖季文 / Taipei Blues 唱片介紹。
廖季文爵士吉他演奏家。多采多姿的人生歷練，釋放了他超凡的音樂(lè)詮釋能力。自從在十五歲首次碰觸吉他，熱情與堅(jiān)持一直鼓舞著廖季文對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)。四十五歲時(shí)，更遠(yuǎn)離妻兒只身遠(yuǎn)赴波士頓Berklee Music of College研習(xí)爵士樂(lè)，因而成就了他決不妥協(xié)而杰出的演奏技法與臨場(chǎng)即興的判斷。五十歲，廖季文推出了首張成熟流暢的錄音巨作。編曲Arranger & 吉他Guitar：廖季文 Ivan Liao畢業(yè)于百克里音樂(lè)學(xué)院（Berklee Music of College）�，F(xiàn)擔(dān)任城市舞臺(tái)法藍(lán)瓷餐廳（Franz andFriends）音樂(lè)總監(jiān)，并任教于上海音樂(lè)學(xué)院。薩克斯風(fēng)Sax & 鋼琴Piano：楊曉恩 Shawna Yang臺(tái)北藝術(shù)大學(xué)音樂(lè)學(xué)研究所碩士。2003年獲百克里音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)「電影配樂(lè)成就獎(jiǎng)」以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。低音大提琴Double Bass & 貝斯Bass：姜毓佑 Jumbo Chiang世新大學(xué)平面?zhèn)鞑W(xué)系攝影學(xué)士。與名Bass手陳吉士Leon Chen、金木義則、學(xué)習(xí)Bass及爵士樂(lè)理，與名Saxphone手MetFrancisco學(xué)習(xí)爵士樂(lè)演奏。鼓 Drum：藤井俊充 Toshi Fujii 畢業(yè)于百克里音樂(lè)學(xué)院。主持臺(tái)北酷派音樂(lè)中心爵士鼓講座，教授電貝斯及爵士鼓等課程，著作「TOSHI爵士鼓系統(tǒng)學(xué)習(xí)(一)、(二)、(三)」。
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